• 2009-11-10

    接种疫苗2 - [日记]

        周日早晨8点,去医院接种甲感疫苗。

        我的嗓子还是有些哑,但是毕竟这么长时间了,我还是决定接种疫苗。

        褪下袖子,露出肩膀和手臂,没敢看大夫的动作,怕疼,可是当针扎在手臂上的时候,只是感觉轻轻的刺了一下,一点都不疼,还没蚊子叮的疼呢!心理防卫过当啦。

        接种后需要观察半个小时,我便坐在排满座椅的大厅的角落,把大衣盖在身上静坐,心想“不知道老公现在干什么呢!”于是拨电话,不等听完“用户正忙”便挂掉,我就知道拨不通,但这是我表达想念他的一种方式,让他知道我想他了。

        半个小时了,一点反应都没有,一切正常,只是扎针的地方有点疼,并没有想象的那么可怕。

  • 2009-11-07

    心的距离 - [转贴]

    一个有智慧的教授问他<她>的学生:"为什么人生气时说话是用喊的?" ­

    ­所有的学生都想了很久,其中有一个学生说:因为我们丧失了"冷静",所以我们才会用喊的,"但是,为什么别人就在你的旁边而已,你还是要用喊的?难道不能小声的说吗?为什么总是要用喊的呢?"教授又问。 ­

    ­

    几乎所有的学生都七嘴八舌的说了一堆,但是没有一个答案是让教授满意的

    最后教授解释说:"当两个人在生气的时候,彼此心的距离是很远的,而为了掩盖当中的距离使对方能够听见,于是必须用喊的,但是在喊的同时,人会更生气,更生气距离就更远,距离更远就又喊的更大声……" ­

    ­

    教授接着继续说:"而当两个人在相恋时会怎么样呢?情况刚好相反,不但不会用喊的,而且说话都很轻声细语,为什么?因为他<她>们的心很接近,心与心之间几乎没有距离,所以相恋中的两个人通常是耳语式的说话,但是心中的爱因而更深,到后来根本不需要言语,只需用眼神就可以传情了,而那时,心与心之间早已经没有所谓的距离了……" ­

    ­

    最后教授做了一个结论:"当两个人争吵时,不要让心的距离变远,更不要说些让心距离更远的话,自然的,等过了几天,心的距离比较没有那么远时,有什么事再好好的说吧!"­

  • 2009-11-07

    接种疫苗 - [日记]

        单位通知我们要免费给大家接种甲型H1N1流感疫苗,当时心里很高兴,我们也可以接种疫苗了,这样就不会被传染。可是下午有人说甲型H1N1流感疫苗还处在试验阶段,这是拿大家做实验呢,有很多副作用的,很多医院的大夫都不愿意接种,还有的虽然接种了疫苗仍然被感染了病毒的。听大家这么说,不敢接种了,万一接种疫苗之后身体出现点什么症状可怎么办啊!而且接种之前都是要签字的,还要存档15年。

        害怕!是接种好还是不接种好呢?

  • 2009-11-07

    失音

     10月底

    又失音了,嗓子疼疼的发不出声音,还有点发烧头疼,好难受!

        失音不是一次了,算是老毛病吧!

        记得十几年前,我二十几岁的时候就常犯这个毛病。那时刚到学校两年,当班主任。组织全班几十号孩子不是件容易的事,再加上不太适应长期过度用嗓子的这个职业,嗓子就经常疼,严重的时候一周怎么也得疼5天,尤其严重的就是失音了。不能用声带发音,只能靠气流产生微弱的声音,这时候不能讲课,就只能安排孩子们写作业,然后给他们判作业,对作业有问题的单独辅导。孩子们站在我身边,我把嘴靠近他们的耳朵,轻声细语的帮他们解决难题。哈哈!一定没有比我再温柔的老师了吧!孩子们还算懂事,没有捣乱的,反倒比平时安分了许多,还有个孩子偷偷在我的抽屉里放了一盒药,虽然不太对症,但这令我很感动,直到十几年后的今天仍然念念不忘。

        现在我不当老大很多年,也没有孩子再这么关心我了,唉……

  • 2008-08-05

    来看看自己的博 - [随想]

    很久没来自己的博客了,其实很对不住自己,很长一段时间是把这里忘了,对自己说声抱歉吧!

    今天不知道为什么突然想起了这里,想起了自己过去的文字,它们记录了我曾经度过的那些日子,那些日子里,有平淡的足迹,有快乐的笑声,有痛苦的眼泪,也有彷徨的思绪。

    刚刚回忆了曾度过的那些日子,感觉有些惆怅,莫名的有些伤感,却不知道原因在哪里,是惆怅过去的岁月还是伤感时间的流逝?不知道,不知道!

    只知道时间在不停的奔走,我们在经历中成长,爱依然在心中停留。

     

  • 2008-04-01

    买床 - [日记]

    周六周日整整逛了两天,终于挑选了一张满意一点的床,付了款,昨天送货。

    昨晚,洋洋图新鲜非要跟我在新床上睡,床很宽大,睡起来也很舒服,就是后半夜小腿有些凉,只好把被子叠着盖在洋洋的被子上,小腿挨着洋洋的小腿,不一会就暖和了。

    看来今晚不能睡新床了。

  • 2008-03-22

    数学题

    小明做除法时,不小心把除数14看成了16,结果商比正确的商少1,写出这道除法题的正确算式。(用等同于小学三年级水平的方法做)

    洋洋数学卷子中的一道兴趣题,虽然能用设X的方法算出来,但却不容易让孩子明白,到底怎么做呢疑惑请大家帮帮忙,小女子在此先给您致谢啦!  

  • 早早准备好了教学内容《美丽的彩虹》,教学目的:了解彩虹的颜色、形状;增强学生对自然的热爱;提高想象能力,为彩虹编故事。

        昨天上午,心想今天可能来的学生会多一些,便带好了教案、三棱镜、图片和视频资料,兴冲冲的去了学校,可是被告知没有一个学生来,当时的感觉犹如火焰被淋上了一盆冷水,那感觉很尴尬。

        其实最初的时候也考虑过没有学生或是学生被教跑的可能,当时就想:如果那样的话多尴尬,多没面子啊,这下可好,担心变成了现实,确实有点不好意思,还好自己的脸皮有点厚,中午和老妈、妹妹她们有说有笑,下午照常带洋洋去那学校上英语课。

        我猜测没有学生的原因应该是跟家长有绝对关系,绝大部分家长是想让孩子来到学校学习画一些东西,画什么就像什么才好,这样才感觉孩子没白学,学费没白交,可是“创意绘画”并不是那么回事,让孩子们天马行空的想象,可能就会画些离奇古怪的东西,跟不懂绘画的大人的想法肯定是相驳的。第一节课的时候,孩子们兴致很高的,如果让孩子自主选择来与去,我想孩子们一定会来的,洋洋能代表孩子们吧?他喜欢也证明我的教学还算成功。

  •      昨晚我发烧了,烧得一塌糊涂,躺在床上,除了不自觉的呼吸,觉得浑身上下没有一处能自己控制的,就连大脑想什么都控制不了,只能在心里一遍遍告诉自己“我这是烧糊涂了”,不知不觉一晚熬了过去。

        第二天早晨,不能说是早晨,都上午9点了,我仍然没起床,早饭也没吃,口干、头痛,一点食欲都没有,“要是雨能在该多好?”我心想。

        无聊中,林来电话了。林是我的高中同学,也是好友,最近走得异常亲近,几乎天天煲电话粥,聊些闺中密语什么的。

        “有空聊吗?”

        “有空!”

        “干嘛呢?”

        “还在被窝呢!”

        “我上班了。”

        “我发烧了。”

        ……

        我俩有一搭没一搭得聊着,说实话,我们有的时候都不知道聊什么好了,想说的话基本都说尽了。铃……来短信了,我看了一眼,是雨来的短信,“神聊呢?”我得意的笑了,盼望的就是他,要不怎么说重色轻友呢!忙挂了林的电话,雨的电话过来了。

       “老刘?”这是雨和我的电话暗号。

        我把被子捂过头顶轻声说:“是啊!”

       “怎么这么小的声音啊?”

       “我病了,发烧了。”我可怜巴巴地说。

       “你这烧发的好,一烧就是两年。”

        今天是2008年1月1日,新年的第一天,我听了,咯咯的笑了,还真是,雨说的没错。

       “你在哪儿呢?”

       “车里呢,刚取了钱想出去。”

       “去哪儿?”

       “去找你,给你买棉袄啊,想你了!”

       “可我病了。”

       “那我就没处去了。”

       “要不,我去找你?”

       “都病这样了还敢出来?”

       “没准见到你,病就好了呢!”

       “那我去接你,老地方,能走得去吗?”

       “能,不过你别急,我还得洗洗脸。”

       “量力而行啊!”

       “嗯!”

       挂了电话,我起床,刷牙、洗脸,感觉比之前轻松了许多,照镜子的时候抿着嘴对着自己笑了笑,心想:着大概就是爱的魔力吧!

       ……

       吃完午饭都两点多了,回来的路上,我一直靠着雨那结实的肩膀,临下车对他说:“要是能这样靠着睡一觉该多好!”雨默不作声,他又何尝不是这么想,可是不能。我让雨找一件他的东西,自己下午睡觉就可以拿在手里,感受雨在身边的感觉了。

       雨调皮的说:“避孕套!”

       我被气乐了,“哪有攥着套套睡觉的呀?”

       要是平时,雨的胸口上早就挨上一拳了,今天我可没精神,他躲过了一拳之苦。

       “那拿什么呀?口香糖!”雨边说边翻出了一片口香糖。

       “呵呵!这个还是我吃了的好。”我剥开口香糖放在嘴里,有滋有味的嚼了起来。

       “那……剃须刀?笔?……”

        我看了看,确实没什么合适的东西,最后决定留下那只红色的记号笔。雨打开笔帽,让我张开手,在手心里画了两颗紧靠的红色的心,我把两颗心攥在手心,心里荡漾着幸福。

       “看你,心都画不好,来,我给你画!”我在雨的大手心也花了两颗同样的心。

       看着彼此的手心,两人相视而笑……吻别……

       回家后,我躺在床上,左手攥着雨的心,右手握着雨的笔,心里想着雨,甜甜的睡了……

  •     袁老师(我称呼她“嫂子”)是个敢想敢干的人,很有闯劲。我带洋洋去学了几次英语之后,便跟我商量开美术班的事,周末除了带孩子上课以为我没什么正经事,除了去看老妈就是去逛街,自己也想利用休息时间干点事,所以我一口答应了下来。    今天,小魔笔画室第一次开课,说实话心里真有些紧张。    从来没在课外给学生上课,这是第一次,而且很多家长都可能来听课,所以心里总是觉得紧张,怕讲不好或者是家长不认可,最后没有学生报名,那多没面子啊!提前做了很多准备,画室标志的设计,DVD的准备,图片和视频的搜集和处理。一周时间终于弄妥了,最令我开心的是我知道了如何转换视频格式,这可是我自己一点一点琢磨着弄的,虽然会的人觉得太简单,但对于我来说可不是一件小事,这就证明自己还是很能干、很聪明的,呵呵!    以前我就总结过,自己做什么事都还是比较认真的,开始没有眉目的时候会很紧张,心里没底不踏实,正因为这样自己才会认真的去做,准备工作做好之后,到真正上阵的时候反倒比较放松,也就没有什么压力了。今天便是如此,正式开课了,心里没有一点压力,感觉很好,虽然只有14个人听课(一半学生一半家长),但是我让然很认真的对待。    第一课的教学内容是《我的名字》,目的有:1、让学生和老师互相认识,一便更好的增进师生、生生之间的交流;2、通过学习了解自己名字的含义,引导学生理解父母长辈对自己的关心、希望和爱;3了解字艺术字的设计,开扩学生思维,提高想象力。